浅谈小学语文教师应具备的文学素质

• 作者: 焦雪幸
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文 语文教师 文学素质
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1570字
• 语种: 中文

摘要

由于经济的发展,科学技术的进步,网络科技走进了人们的生活.手机族、低头族、游戏族我们已经不再稀奇,但是受电脑与手机的影响,小学生们的审美能力,观赏能力有了鲜明的特征.他们更多的热衷于视频教学,游戏教学以及幽默风趣并穿插故事情节的在线网络教学,把传统的语文教学模式抛在了一边,甚至是在课堂上不听课,感觉没有意思,放学回家后又在学习机上单独学习一遍,这样时间越长,学生与老师之间越陌生,导致课堂上效果不佳.如何提起学生们的兴趣,如何燃起学生们的学习热情,这成为了社会上亟待解决的重要问题.随着新课标的出现,这任务在我们还没有充分准备的时候,十分现实而又迫切地要求我们承担起来.为此,笔者通过查阅小学语文教学的相关材料和自身所掌握的专业知识,试着探讨了小学语文教师应具备的文学素质,以及提出了培养小学语文教师教学能力的相关可行的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦雪幸	周口师范学院文学院	1	0	0.0	0.0