提高小学英语词汇教学的改进策略

• 作者: 林丽丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 词汇教学 学习态度 游戏活动
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在组织小学英语词汇教学过程,如何促进课堂教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题.立足于小学英语词汇教学现状,主要分析了提高小学英语词汇教学的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽丽		1	1	1.0	1.0