作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对《森林植物》课程考试方法的改革探索,总结出《森林植物》课程考试的方法和经验.实践表明:该考试方法提高了学生学习《森林植物》课的兴趣、独立思考能力、识别植物能力、应用知识能力,并培养了学生的创新意识,有利于高素质人才的培养.
推荐文章
森林经理学课程考试方法改革初探
森林经理学
考试方法
教学方式
高职《园林植物栽培与养护》课程的改革探索
园林工程技术专业
《园林植物栽培与养护》
教学改革
园林植物保护课程教学改革研究
园林植物保护课程
教学改革
应用型人才
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《森林植物》课程考试方法的改革
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 森林植物 考试方法 识别能力 改革
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 3367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昌腾 52 232 8.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
森林植物
考试方法
识别能力
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导