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小学语文教学中语感的认识及其思考
小学语文教学中语感的认识及其思考
作者:
刘辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文教学
语感
认知
思考
摘要:
语感不仅仅是人类对语言最直接的感受,还是人类对语言整体的感觉.对于读者来讲,语感是把握语言文字的一种能力,这种能力不是一朝一夕就可以形成的,而是在长期的语言实践中所形成的心理能力.教育要从基础抓起,从小学就开始重视,所以,笔者就从小学语文教学中语感的培养出发,着重讲解培养小学生语感的重要性、方法以及语感培养的几点思考,供读者参考,以便在小学语文教学中语感的培养.
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文献信息
篇名
小学语文教学中语感的认识及其思考
来源期刊
才智
学科
关键词
小学语文教学
语感
认知
思考
年,卷(期)
2016,(31)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
69
页数
1页
分类号
字数
1985字
语种
中文
DOI
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作者信息
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刘辉
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语感
认知
思考
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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