小学数学解决问题方法多样化的研究

• 作者: 米志红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 解决问题 研读教材 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为一门与生活实际联系紧密、具有工具性质的学科,数学课程本身就比较注重发散性思维和创新能力,数学教学的目的也是在教授学生一定理论知识的基础上,使学生掌握一定的数学思维和方法,能够将所学数学知识运用到解决实际问题当中.多样化的问题解决方法的渗透和锻炼就是培养学生发散思维的一个有效途径和手段.以小学数学为例,针对数学解决问题方法的多样化展开了探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米志红		1	2	1.0	1.0