刍议幼儿园艺术教育生活化

• 作者: 屈格
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 艺术 教育 生活
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.068

摘要

艺术教育的启蒙要从小做起，在幼儿身心发展的不成熟的阶段，正确地引导幼儿的艺术发展，能有效地促进幼儿艺术生命的生长，幼儿园艺术教育的生活化，将幼儿生活和艺术教育紧密地联系在一起，促进幼儿艺术的整体进步，形成全面和谐的素质发展。本文以生活化概述为出发点，分析当前幼儿园艺术教育生活化存在的缺陷，论述幼儿园艺术教育生活化的作用，从而进一步阐述幼儿园艺术教育生活化的途径，将艺术教育融入到生活中，使得教育更加自然，从而取得更好的教育效果。