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摘要:
思想的形成是多种因素综合作用的结果,其中理论知识的学习是非常重要的一个方面.卢梭曾经说过:“植物的形成在于栽培,人的形成由于教育”.康德也说过:“人是教育的产物”.学习对于一个人的成长进步意义非凡,这一点在陈云身上体现的非常明显.陈云非常重视学习,他将学习作为一种“责任”,并且总以“小学生”自居.陈云说:“要多学习,只有多学习,才能有进步.要多读书,多学文化,多学有用的东西……要学社会学、经济学,要了解社会,了解世界.”[1]陈云将学习比作一个人成长进步的“加油站”,并且认为一个人的学习不应只拘泥于课堂或别人讲授,更重要的是到“长期大学”[2]中接受教育.陈云读书有着鲜明的价值导向即:“有关国家书常读,无益身心事莫为”,他始终将读书当作更好地为党和人民做工作的阶梯.理论知识的学习和积累是陈云经济哲学思想形成的深厚理论渊源.
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文献信息
篇名 陈云经济哲学思想形成的理论渊源
来源期刊 科技经济导刊 学科 哲学
关键词 陈云 经济哲学 理论渊源
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 科技经济与管理科学
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 A
字数 3575字 语种 中文
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研究主题发展历程
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陈云
经济哲学
理论渊源
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期刊影响力
科技经济导刊
旬刊
2096-1995
37-1508/N
16开
山东省济南市济大路17号
24-75
2015
chi
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