作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
在体验中领悟,在领悟中学习
小学数学
情境创设
合作学习
听写法在大学英语听力教学中的应用
听写法
大学英语听力教学
英语听力
小议“听写法”在高中英语教学中的实施步骤
高中英语
'听写法'
教学步骤
课堂听写
互助听写
揣摩学生心理,提高课堂活动效率
优化课堂活动
巧妙设计
有效互动
学生合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 揣摩顺序 领悟写法
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池小嫚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导