作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学阶段,要让小学生学会去阅读,学会主动地、有效地阅读,养成一个良好的阅读习惯,这是小学要去实现的目标.但是目前小学语文阅读教学中存在一些问题,使得小学语文阅读教学没有有效地开展.
推荐文章
新课程理念下小学语文阅读教学探索
小学语文
阅读教学
新课程理念
新课程理念下农村小学语文阅读教学实践探索
农村小学
语文阅读教学
新课程理念
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下小学语文阅读教学探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 阅读 教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
论文1v1指导