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摘要:
营造民主与尊重的氛围,让学生有机会自由发表自己的见解和疑难.教师要格外关注学生在学习过程中产生的"错误",因势利导,以提高教学质量.
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文献信息
篇名 如何正确对待学习中出现的"错误"
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 正确对待 错误 学习提高
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
正确对待
错误
学习提高
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科学咨询
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chi
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