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摘要:
随着信息技术的更新和发展,计算机在我们的生活和工作中占据着越来越重要的位置,得到了非常广泛的应用,学校对于计算机课程也越来越重视.在新课程改革的背景下,传统的教学模式已经不能适应现代教学理念的要求,互动教学模式作为一种新型的教学模式逐渐受到广大教师的欢迎和认可,其打破了传统的教学模式的局限,注重教学的双向互动,在高中计算机教学中也逐渐凸显出其优势.基于此,本文针对目前高中计算机的互动教学模式进行分析和探讨,希望您能够为广大教师的教学提供一定的参考和借鉴.
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文献信息
篇名 高中计算机的互动教学模式探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中 计算机 互动教学模式
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 1578字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
计算机
互动教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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