英语课堂提问的有效性与艺术性的探析

• 作者: 金熠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 提问 有效 艺术
• 年，卷（期）: wldh_2016,（5）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文就英语课堂提问存在的问题作探析,阐述提问的有效性和艺术性,对丰富学生认知视野和思维的推动作用。围绕提问的有效性,从问题难易程度、提问多样化和延展性,注重启发思考,对丰富学生认知思维起到一定正面迁移作用。注重提问的艺术性,从观察学生表现、灵活多样提问、环环相扣指导等方面注重循循善诱,利于增强学生的问题探究主动性和积极性,提高课堂教学有效性。

作者信息

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1	金熠		2	0	0.0	0.0