小学生"海量阅读"策略研究

• 作者: 郑燕
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文 "海量阅读" 现状与策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 3051字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文学习过程中非常重要的一个环节,通过阅读学生不仅能够丰富很多课外知识,也能够增加自己的涵养和阅历.尤其是对于小学阶段的学生,他们正处在获取外界的信息量不断增加的阶段,通过有针对性的"海量阅读"能够帮助他们形成必要的语文学科思维.也能够通过那些文学作品中蕴含的道理对他们的人生有所影响,所以说完善这方面的工作,引导他们去积极地进行阅读是非常有必要的.但是如何才能够让我们的策略变的简洁、高效呢,下文根据笔者的经验对此进行了总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑燕		1	0	0.0	0.0