教会学生学习从学案导学入手

• 作者: 蔡双
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学案 研究过程 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学校从学生的实际情况出发,以学案为载体教会学生学习,这正符合现今倡导的“以学定教、少教多学、顺学而导”的教学理念.我校教师开展理论学习、自主研究、合作研讨,学生自主尝试,不断完善学案,使学案逐步帮助学生学会学习,养成良好的学习习惯,学习并运用好的学习方法,提高学生能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡双		1	0	0.0	0.0