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摘要:
积极心理学对推动当前学校心理健康教育的发展有着重要的理论和现实作用,本文探讨了高中不同年级以积极心理学为视角的心理健康教育的侧重,并倡导在积极心理学的指导下,全员参与,通过日常教学及开展各种学校文化活动提升学校积极心理氛围.
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心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极心理学为视角的高中心理健康教育的实施
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 积极心理学 心理健康教育 学生心理
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 2931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马春环 9 3 1.0 1.0
2 魏秀超 8 18 2.0 4.0
3 李宁 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
心理健康教育
学生心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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66232
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