新课标下“图形与几何”的有效教学研究

• 作者: 刘惠芳 陈玉婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 图形与几何 有效教学 操作 科技 几何直观
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养学生空间想象能力和形成空间观念的重要阶段,能为其以后的学习打下坚实的基础.在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)及修订版小学数学教材的全面使用的背景下,如何对图形与几何进行有效教学愈发值得人们探讨研究.从“以‘标准’为基,把握教材;以‘直观’为引,启发认知;以‘有趣’为调,引起探究;以‘操作’为法,开展活动;以‘科技’为友,辅助教学”五个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉婷		4	22	2.0	4.0
2	刘惠芳		2	2	1.0	1.0