作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育的发展与进步,小学语文也面临着转型与挑战。阅读在语文教学中一直处于重中之重的地位,因此如何提高小学生的拓展阅读,培养小学生的阅读能力也成为一个亟待研究的重要课题。本文就主要针对目前我国小学语文教学中的拓展阅读进行研究与分析,并给出一些思考与建议。
推荐文章
小学语文拓展阅读教学探析
小学语文
拓展阅读教学
意义
教学策略
小学语文拓展阅读教学的思考
小学语文
拓展阅读
策略
小学语文拓展阅读教学思考
小学语文
拓展阅读教学
方法
小学语文拓展阅读教学的探究
小学语文
拓展阅读
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文拓展阅读教学的研究
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 小学 语文教学 拓展阅读
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
拓展阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
论文1v1指导