小学语文课堂朗读教学有效性探究

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂朗读 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读不仅是小学生学习语文的重要方法,而且在小学语文课堂教学中占有重要地位.因为通过课堂朗读教学,学生可以正确理解课文范本内容的内涵,可以更加精准地掌握知识的要点和重点.因此,语文课堂朗读教学的重要性不容忽视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩		10	6	2.0	2.0