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摘要:
英语阅读能力培养是英语学习中的一个重要组成部分,而高职院校学生的英语阅读水平现状并不乐观,高职学生薄弱的英语基础决定了传统的英语教学方式只能增添学生对英语阅读的怨念,本文旨在探索如何利用如今风起云涌的互联网资源,将网络引入高职学生的英语学习中,利用学生对网络的兴趣和热情,培养学生的自主阅读能力,进而全面提升高职院校学生的英语实际应用能力.
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试论网络环境下小学生自主阅读能力的培养策略
网络环境
小学生
阅读能力
培养策略
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
自主学习
问题
培养措施
高职学生网络自主学习能力的培养
网络环境
高职学生
自主学习能力
高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
大学生
英语自主学习
学习能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下高职学生英语自主阅读能力培养研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 网络环境 高职英语 自主阅读能力
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 3573字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郜珂 14 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
高职英语
自主阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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