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摘要:
高效课堂应该给学生带来一种享受,而不是一种负担,使学生产生学习的欲望和动力,不断地在探究中完善自我.文章主要从激发学生学习欲望、传授学习方法以及通过生活学习知识等方面进行了探究,以促进生动有趣课堂的实现.
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文献信息
篇名 初中数学高效课堂的思考与实践
来源期刊 教师 学科
关键词 数学 高效课堂 实践
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 855字 语种 中文
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1 周松华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学
高效课堂
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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