高等数学教学反思

• 作者: 程丽娟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 课程目标 学生学习 教师教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.07.021

摘要

高等数学是高校学生一门重要的基础课高，等数学的学习有利于培养学生的思维能力和解决问题的能力。本文从课程目标、学生学习、教师教学这几个方面进行分析，研究学生学习高等数学困难的原因，探讨解决的方法。