作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
人是在一定的文化环境熏陶中成长起来的.俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,课堂文化氛围时刻影响着每个学生的思想和行为.积极良好的课堂文化氛围具有无形的教育功能、凝聚功能、激励功能、制约功能,这些功能一旦形成就会产生巨大的力量,可以引导学生形成正确的人生观、价值观,培养学生良好的学习和生活习惯.
推荐文章
家庭文化氛围与子女的学业发展
家庭文化氛围
营造
子女
学业发展
浅谈如何活跃企业文化氛围
高明供电局
文化氛围
工作热情
创新意识
小学"品德与社会"课堂教学生活化探究
小学
品德与社会
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学品德与生活课堂文化氛围创建“五路径”
来源期刊 新课程 学科
关键词 品德教育 课堂文化 学生管理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟淑萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品德教育
课堂文化
学生管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导