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摘要:
外语学习焦虑很久以来就是二语习得研究领域的一个焦点问题.在这些研究中,相当一部分是研究外语学习焦虑和外语学习成绩的相关性.然而,研究结果并不一致.本文以单招大学生为受试,研究英语学习焦虑和英语学习成绩之间的相关性.在研究结果的基础上,进一步探讨了引发学生英语学习焦虑的原因和降低学生焦虑的措施.
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中医院校
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医科大学生
学习适应性
学习成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 单招大学生英语学习焦虑与英语学习成绩的相关性分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学生 英语学习 学习成绩
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 1979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王迪 7 4 1.0 2.0
2 解妮娜 9 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (67)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1975(1)
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1986(1)
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1993(1)
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1994(1)
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1999(2)
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2000(1)
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2007(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语学习
学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导