论如何利用小组合作进行英语教学

• 作者: 陈金英
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作教学 It’s RAINING 优势
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 187-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

近年来,随着英语教学的普及以及英语在各大考试中所占的比重的增大,要求老师在教学的过程中,寻找最佳的教学方法,帮助学生们学到更多的新知识,避免哑巴英语的出现,培养学生敢用英语说的能力以及能用英语大胆表达想法的能力。目前,较为有效而且实际应用性较强的就是小组合作学习。其中,小组合作学习就是根据学生平日学习的能力等来进行分组,每组选择一名成绩优秀并具有带领作用的同学作为组长,来监督小组成员轮流进行对话。在教学的过程中,小组合作进行英语教学的优势就在于,能提高学生学习的积极性,增强英语的实践性,淡化英语基础较差的同学,改变传统的老师'满堂灌'的模式,而转向学生之间小组合作,进而达到'兵教兵'的课堂效果。本文主要通过对Unit7 It’s raining这一章的学习进行回顾分析,对其中的部分教学内容通过小组合作的形式进行英语教学。

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1	陈金英		1	0	0.0	0.0