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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要从运用直观教学手段创设情境,运用电教媒体创设情境,运用丰富的想象力创设情境,以表演、游戏创设情境,讲故事创设情境等方面阐述如何调动聋生的注意力,提高聋生语文成绩.
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注意力
课堂表演在聋校语文教学中的运用
课堂表演
聋生
语文教学
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在聋校语文教学中应用情境教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 情境教学 聋生
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学
情境教学
聋生
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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