新课改高中生物教学的有效途径研究

• 作者: 李桂容
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 新课改 高中生物教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入发展,各学科都按照新课标要求做出了相应的改革,高中生物教学在改革中取得了一定的成绩,但在实际教学中仍然存在着一定的问题.课堂改革流于形式、教学配套资源改革不足、师生观念转变慢等问题仍然存在,加之高中教学受到应试教育影响,最终的落脚点仍然是考试,与新课改貌合神离.针对这些问题进行有效改革,能够推进生物教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂容		4	2	1.0	1.0