“互联网+教育”视阈下的教育共享初探

• 作者: 李艺宝
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+教育” 教育 共享
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.09.003

摘要

随着社会的进步、科技的创新，互联网的发展也派生出新形态，即“互联网+”。“互联网+”不仅对我国远程教育提供了发展机遇，同时为教育发展的变革取向指明了方向。“互联网+教育”并不是简单的在线教育，它是“互联网+”与传统教育的深度融合，是人类发展到互联网时代，教育与技术的一个最佳契合点。“互联网+教育”能够促进教育现代化的发展，使教育成果共享成为可能。本文通过对“互联网+”对教育现代化发展的意义和作用探讨，分析了运用“互联网+教育”来实现教育共享的相关对策。