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摘要:
英语教学在中职学校举步维艰,学生的厌学情绪非常严重,在实践的教学过程中,笔者在不断探索,英语教学在中职学生中如何有效开展,尤其在学生害怕的英语语法教学中,大胆尝试在创设有利于学生掌握语法的情况,收到了较好的教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈情境中的英语语法教学
来源期刊 企业导报 学科
关键词 英语 情境教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 企业教育与培训
研究方向 页码范围 134-134,114
页数 2页 分类号
字数 1661字 语种 中文
DOI 10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.12.101
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊海艳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
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