善用小学英语单词卡牌训练学生识记英语单词能力

• 作者: 赵伟红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 英文卡牌 识记 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教材研究1
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生刚接触外语的阶段,学生在现实中几乎没有什么体验,也没有与人交流的经验,不知如何学习,更不知道如何识记英语单词.在充分研究学生学情的基本情况下应开创英语单词识记的新方法,即制作英语单词卡牌训练法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟红		1	0	0.0	0.0