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摘要:
班主任是班级的组织者、教育者和学生德、智、体、美诸方面发展指导者、也是学生学习生活的管理者。管理好班级,班主任就要探索班级管理工作的最佳策略,同时还要充分调动学生参与班级管理的积极性和主动性,使学生成为班级的小主人,让他们的才能得到百分之百的发挥。这样,班级才能形成积极向上、坚强有力的班集体。
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文献信息
篇名 班级管理策略之我见
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 班级 管理 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 马建慧 3 1 1.0 1.0
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管理
策略
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