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摘要:
高校学生的心理健康问题主要反映在人际交往障碍和沟通障碍等方面,由于在这些方面出现心理健康问题,便使得部分大学生内心中的负面情绪被不断累积,在缺乏有效的沟通的情形下,这些问题大学生便可能以某种极端做法来宣誓自己的存在,以及来发泄自身心中的不满.为此,需要从破解人际交往障碍、破解人际沟通障碍、破解自我认知障碍等三个方面来发挥茶文化的促进作用.
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网络文化
高校学生
心理健康
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措施
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高校
心理健康
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心理健康
现状
心理教育
心理问题
应对措施
高校学生社区心理健康教育的难点与对策
学生社区
心理健康教育
难点
教育对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中华茶文化对高校学生心理健康教育的促进作用研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 高校学生 心理健康教育 促进作用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 279-280
页数 2页 分类号
字数 3542字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆畅 11 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
高校学生
心理健康教育
促进作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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