作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
移动互联网时代,高校英语课堂日益受到智能手机和平板电脑等移动终端的影响,学生的学习方式与学习态度也由此出现了一些新的变化。本文首先简单介绍泛在学习的基本定义,并分析其对大学英语课堂的影响,最后提出大学英语教学中利用移动智能终端进行泛在学习的几点建议。
推荐文章
基于移动学习的大学英语教学探索
移动学习
大学英语
教学
探索
以移动学习为辅的大学英语教学改革探索
移动学习
大学英语
自主学习
大学生英语移动学习模式调研
智能手机
移动学习
英语
学习模式
大数据
基于智能手机混合式大学英语移动学习探究
智能手机
大学英语
混合
移动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于智能移动终端的泛在学习对大学英语教学的影响初探
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 泛在学习 智能移动终端 大学英语教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 H319
字数 3041字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.07.074
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (49)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
泛在学习
智能移动终端
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导