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摘要:
随着经济的不断发展,我国的教育体制也在不断的更新和进步,高职教育也是如此。当前我国的高职教育已经全面进入以教学成果为中心的内涵建设阶段。由此我们能够更加明确的了解高职《办公自动化》课程改革的意义。更多的高职院校也逐步的引导学生将知识转变为一种"职业能力",这也成为了高职教育追求的目标。那么如何更快更好的提高现在许多高职订单培养的专业课程,有效的提高学生将课程中所学的内容应到实际中的能力,本文将会做出简单论述。
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文献信息
篇名 基于“订单培养”的高职《办公自动化》课程改革
来源期刊 企业导报 学科
关键词 订单培养 高职 办公自动化 改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 企业教育与培训
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 1529字 语种 中文
DOI 10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.12.93
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦珂俊 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
订单培养
高职
办公自动化
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
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