小组合作促进班级管理

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 班级管理
• 年，卷（期）: zrjs_2016,（10）
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“细节决定成功”道出细节的重要性,面对几十个学生的一个班级,如果只靠班主任,只靠班干部很难达到精细化赶礼的要求.小组合作管理的模式可以最大限度地解决这个问题.小组合作促进班级管理的模式.给学生提供了符合现实社会以及竞争双主性的学习情况,在面对教学和班级管理时,要求息哦组成员一起从事学习、生活,真正地使学生自己能完善自我,并产生浓厚的自豪感和强烈的集体荣誉感,从而形成一股强大的凝聚力,促使班集体内达到了一种“人人参与管理,人人争当主人,人人为班争光”的良好境界.

作者信息

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1	陈萍		1	0	0.0	0.0