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摘要:
高中生物课程资源的开发和利用,必须紧紧围绕教材和课程标准进行.简述生物课程资源的内涵界定与分类,并从开发与利用高中生物教材资源、学生资源、社区资源三个方面,研究开发与利用高中生物课程资源的策略.
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文献信息
篇名 高中生物课程资源开发与利用的研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中生物 课程资源 教材资源 学生资源 社区资源
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1856字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课程资源
教材资源
学生资源
社区资源
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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