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摘要:
高中化学相对复杂,部分学生学习时感觉异常吃力,需要教师改革传统教学模式,引入新的教学方法,提高课堂教学效率。本文中笔者以探究式教学为切入点,分析高中化学教学中如何有效应用探究式教学方法,并以具体案例为说明,详细分析教学时需要注意的问题。
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高中
化学
教学方法
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文献信息
篇名 高中化学教学中探究式教学方法的应用
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 高中化学 探究式方法 应用分析
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-
页数 1页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁晓晓 扬州大学化学化工学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
探究式方法
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
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