基于PDCA质量环的SPOC模式在ESP教学中的运用

• 作者: 胡丹
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: SPOC PDCA质量环 ESP教学 应用技术型人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 3824字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网+技术的飞速发展,高等教育网络化在中国也进行的如火如荼.MOOC在中国一时间引起了广泛的关注.各大高校纷纷响应MOOC系统,上线课程模块,为新一轮的教学资源重新洗牌做出了充分的准备.然而,在高等教育的新格局下,地方性高校,尤其是民办高校在生源竞争日益激烈的情况下却面临着教学资源匮乏问题,严重影响着其在教育资源争夺战中的持久发展.因此,本文基于PDCA质量环,针对地方高校的应用技术型人才培养宗旨,设计以ESP为项目的SPOC在线模式,旨在为民办高校有限教学资源最大化利用提供新思路、新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丹	武汉大学珞珈学院	45	165	7.0	11.0