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摘要:
阅读能力是可持续发展的学习能力,将影响学生的一生.而网络背景下,中职生的阅读存在着极大的盲目性、随意性,有的甚至没有课外阅读.本文从阅读兴趣的激发、阅读内容的选择、阅读方式的调整、阅读方法的指导、阅读习惯的培养五方面加以探讨,真正落实"以能力为本位"的职业学校语文课的教学目标,切实提高中职生的阅读能力,从而为他们的专业学习和终身学习奠定坚实的基础.
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阅读教学
自主式学习
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语文阅读能力
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络背景下中职生语文阅读能力的培养
来源期刊 时代报告 学科
关键词 网络背景 中职生 阅读能力
年,卷(期) 2016,(48) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 2552字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞立敏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络背景
中职生
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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