原文服务方: 科技与创新       
摘要:
培养具有创新精神的应用型人才是应用型本科高校的首要目标.以厦门大学嘉庚学院理工科为例,介绍了教师与本科生团队合作进行创新研究的理念及其理论基础,具体的实现路径和实行效果.实践表明,师生合作进行创新性研究对培养市场所需的能做能说能写的"三能"人才,教师在教学任务相对饱满的条件下进行科学研究和学校提升办学层次都有重大的现实意义,相关理念和实践深化发展了有效教学的内涵.
推荐文章
财经类院校创新创业教育实践课程体系的建构
财经院校
创新创业教育
实践课程体系
活动课程观
应用型本科院校创新创业教育模式探究
应用型本科院校
创新创业教育
教育理念
护理本科生在创新创业课程中的学习体验研究
创新
创业
本科生
学习体验
质性研究
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新创业融入本科课程教育的思考和实践
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 师生合作 大学生 创新 有效教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 3,8
页数 2页 分类号 G647.38
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.21.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢昌义 厦门大学嘉庚学院环境科学与工程学院 137 2350 25.0 42.0
2 林建荣 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (91)
共引文献  (157)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2007(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2012(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(8)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生合作
大学生
创新
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
总下载数(次)
0
总被引数(次)
202805
论文1v1指导