简述西方教育人类学及教育启示

• 作者: 徐莹
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教育人类学 启示 西方
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 3461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.07.039

摘要

本文简要叙述了西方教育人类学的发展脉络，并对两大教育人类学流派进行了比较分析，简要归纳两大流派的区别与联系。最后浅谈西方教育人类学带来的启示。