积极心理学与欠发达地区农村中学英语教学适切性初探

• 作者: 殷秀姗
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 积极心理学 欠发达地区 农村中学 英语课堂
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

结合积极心理学理念探讨其与欠发达地区农村中学英语教学适切性问题，并探究在该地区运用积极心理学进行教学的有效策略，以激发教师教育机智，让学习者在积极心理学影响下的英语课堂中快乐学习，提高英语教与学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷秀姗		7	1	1.0	1.0