高校青年教师教学胜任力培训研究

• 作者: 周凡磬 曹蓉
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 教学胜任力 高校青年教师 基准胜任力 鉴别胜任力
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 理论综述
• 页码范围: 8-10,11
• 页数: 4页
• 分类号: G472.3
• 字数: 7795字
• 语种: 中文

摘要

首先对高校青年教师教学能力培养现状及存在的问题进行分析研究，从而引入教学胜任力的概念及模型。其次，对高校青年教师教学胜任力模型研究分类，确定培训内容，通过“参与式培训”提升教学理念、语言表达两项基准胜任特征，通过“高校青年导师责任制”提升问题解决等九项鉴别胜任特征。最后，提出相关保障措施确保胜高校青年教师教学胜任力培训顺利实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹蓉	西北大学公共管理学院	43	426	11.0	19.0
2	周凡磬	西北大学公共管理学院	8	68	6.0	8.0