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摘要:
学前教育作为人终身教育的一个起始阶段,人们对学前教育越来越重视,目前,已经对学前教育进行了定位,即由"学校教育的预备阶段"转为"基础教育的重要组成部分,作为我国学校教育、终身教育的一个基础阶段.对于本文,首先分析了学前儿童关于学习的特殊性,同时,分析了学前教育中积极使用信息技术应用的情况,最终总结了在学前教育中,应用信息技术的形式,以及优势.
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文献信息
篇名 信息技术在学前教育教学活动中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 信息技术 学前教育 整合
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
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1 屈艳娜 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学前教育
整合
研究起点
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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