作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导语和结课是课堂教学活动不可缺少的环节.导语设计方法包括趣味实验导入法、复习引新导入法、精彩故事导入法;结课设计方法包括纲要总结结尾法、问题悬念结尾法、实践运用结尾法.这些方法的运用,可以实现化学课堂的高效化.
推荐文章
浅论高中化学课堂有效性提问的方法与技巧
高中化学
有效性提问
弊端
方法
探析中学化学课堂教学中的衔接与过渡
课堂教学
过渡衔接
前后照应
高中化学课堂情境教学策略探析
高中化学
情境教学
课堂教学
教学策略
合理运用微课,提高高中化学课堂效率
微课
高中化学
课堂
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学课堂导语与结课技巧探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 化学课堂 导语 结课 高效化
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 才苑广角
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江丽红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
导语
结课
高效化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导