作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
做好农村义务教育阶段的作文教学工作,对于提高学生的语文综合能力及促进学生发展具有重要意义.结合乡村语文教学实践,可从写作素材上做好学习、生活上的储备;写作结构上巧妙构思,以小见大;作文批改上当面指导,灵活处理等方面入手,着力提高学生的作文水平.
推荐文章
新高考改革下义务教育阶段语文教育的思考
新高考改革
义务教育
语文教育
义务教育阶段体育课堂跑类教学实践研究
义务教育
体育课堂
跑类教学
实践研究
游戏
义务教育阶段语文感情式教学的特点及实施策略
《语文课程标准》
义务教育阶段
语文教学
全日制义务教育
“感悟”
感情
情感体验
语文学习
加强师资建设,提高义务教育阶段英语教学质量
义务教育
英语师资
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高乡村义务教育阶段作文教学水平实践研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 农村 义务教育 作文教学 素材 构思
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1822字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
义务教育
作文教学
素材
构思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导