基于 TPACK框架融合技术的教学方法探索

• 作者: 公勋 魏唯唯
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教学方法 教育技术 教学内容
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 176-176,177
• 页数: 2页
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

本文将描述一个综合的教学方法，目的是研究在相对先进的教学环境中，去探讨职前教师在教学实践中对技术的使用。这种综合方法是通过教师精心的教学设计，将教育技术手段和教学方法相结合起来。在研究过程中通过定量和定性数据的收集，发现职前教师在整个TPACK结构中会有很大的收益。此外，调查结果显示，职前教师在实践中对教学方法和教育技术手段的使用也会有很大的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏唯唯		8	5	1.0	1.0
2	公勋		11	14	2.0	3.0