作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网与新媒体自身的两面性对中学生的思想道德意识、世界观、价值观、人生观的形成有着潜移默化的影响,为新时期的学生思想道德教育工作既带来了难得的机遇,也带来了严峻的挑战.
推荐文章
基于心理暗示的中学生思想道德教育路径研究
中学生
思想道德教育
心理暗示
网络时代中学生思想道德教育初探
网络时代
思想道德教育
中学生
对大学生网络思想道德教育的思考
大学生
网络思想道德教育工作
问题
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在互联网与新媒体环境下对中学生进行有效的思想道德教育
来源期刊 教师 学科
关键词 互联网 新媒体 中学生 思想道德教育
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 育人方
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 3795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓芳林 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
新媒体
中学生
思想道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导