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摘要:
在新课程改革的大趋势下,良好的教学氛围成为重中之重。新课改强调自主、探究式的课堂教学方式。小学语文作为小学课程中的基础学科,更需要良好的教学环境氛围。良好的教学氛围不仅有利于新课改的推行与实施,更有助于对小学语文教学过程中知识的理解与渗透。通过调查与研究探讨传统教学和新课改教学的课堂氛围,对如何营造良好的教学氛围提出了一些切实可行的观点。
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用多种方法营造小学语文课堂教学良好氛围
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 氛围
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋才锋 12 17 2.0 3.0
2 周筠 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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