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摘要:
当前,高职教育的人才培养模式以就业为导向、以“工学结合”为切入点,积极推动专业课程体系改革与创新.尤其对于建筑工程技术专业而言,在职业标准颁布实施的背景下,高职院校要不断探索与职业标准相融合的课程体系,确保课程设置与岗位能力要求、职业资格认证内容相对应,从而培养高素质技能型人才,提高毕业生的就业竞争力.本文对高职建筑工程技术专业“课岗证”合一课程体系的构建原则与构建思路进行探讨.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职建筑工程技术专业“课岗证”合一课程体系的构建
来源期刊 江西建材 学科
关键词 高职 建筑工程技术专业 “课岗证” 课程体系
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶莹 8 15 2.0 3.0
2 姚书琴 16 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
建筑工程技术专业
“课岗证”
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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