高中语文作文教学困境及策略研究

• 作者: 梁雯
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作文 教学困境 策略
• 年，卷（期）: wldh_2016,（7）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在传统应试教育中,高中语文作文教学模式化比较严重。教师教学缺乏主导型,容易使学生陷入困境,影响语文作文教学的效率。随着新课标实施的不断深入,传统的高中语文作文教学方法和模式已经难以适应当前教育教学的发展,应该通过创新和改革做出相应的变化。这就要求在开展高中语文作文教学的时候应该更加注重教学的有效性,注重教学方法和模式的创新,使学生能够在新的教学模式下更加有效地学习语文作文知识。本文以高中语文作文教学困境及策略研究为主题,通过对于高中语文作文教学存在的问题进行简要分析,提出了有效的解决策略,旨在能够有效提高语文作文教学效率,提高学生的语文作文能力。

作者信息

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1	梁雯		2	3	1.0	1.0